انصاف نيست كه معلم را شمع بناميم
زيرا شمع را مي سازند تا بسوزد
ولي معلم مي سوزد تا بسازد
تورق اوراق گاه شمار روزگارمویداین امرمی باشدکه صفحات تقويم هايی که دراین اقلیم به زیورطبع آراسته گردیده است به لحاظ نامگذاری ایام به مناسبت های گوناگون,همواره يكي از شلوغ ترین وپرهیاهوترین تقويم هاي چاپ شده دردنياست.وبه دشواري مي توان صفحه اي را پيدا نمودكه به يك رويداد،واقعه،يادبود،يادگار و نظاير آن اختصاص داده نشده باشدکه از جمله ارج گذاری تقویمی,که در12 اردیبهشت ثبت گردیده روز معلم است.
"روزمقدس معلم برهمه معلمان،معلم اندیش،معلم سلوک ومتعلم خواه همایون باد"
از میان روابط انسانی,آنچه والاترین است,رابطه بین معلم و شاگرد است,و بهترین نوع این رابطه را که سر شار از ادب و فروتنی است درحکایت موسی و خضر می یابیم که درآن حکایت,موسی در مقام شاگرد و خضر در جایگاه رفیع معلم جای داردوچه شیرین نقل میکند این حکایت را کتاب خدا,طرفه آنجا که موسی به خضر میگوید: از تو پیروی میکنم تاازآنچه به تو تعلیم داده شدومایه رشدانسان است به من بیاموزی وخضر در جواب میگوید:تو هرگزهم پای من نمی توانی صبر کنی,چگونه شکیبایی خواهی کرد ؟موسی بی درنگ میگویداگرخدابخواهدمراشکیباخواهی یافت و درهیچ کاری نافرمانی تونمی کنم.وازاین رواست که نقش معلم رادرجامعه,همچون نقش انبیامیدانیم چرا که معلم ایمان رابرلوح جان و ضمیر های پاک حک میکند,و ندای فطرت را به گوش همگان می رساند،سیاهی جهل را از دلها می زداید،وزلال دانایی رادرروان آدمی جاری می سازد،بلی دغدغه معلم،چرخش حیات بشر،بر مدار ارزش و کرامت انسانی است،آری معلمی هنر است. وچه نغرفرمودند استاداخلاق ومعرفت استادمطهری:ستایشگر معلمی هستم که اندیشیدن را به من بیاموزد نه اندیشه ها را.
باشدکه معلمان عزیزواساتیدگرامی بادانش پژوهان خوددرهرمقطع تحصیلی باتمسک به مناقبی چون ملاطفت رفتار وملایمت کلام خاطری خوش ازخویش رادرتاریخ به یادگارگذارنداگرچه بعضا"....
